邵阳学院学会游泳会加分是一个值得讨论的话题。游泳作为一项健康的运动项目，有助于培养学生的意志力、毅力和团队合作能力。因此，加入游泳会是否应该在学校成绩中体现出来，是需要进行深入思考的问题。

游泳会的加分政策应当建立在公平和公正的基础上。学校应该充分考虑学生的兴趣和能力，确保每个学生都有平等的机会参与游泳会，并根据实际表现给予相应的加分。这样才能真正体现出学生在游泳会中的努力和表现，避免歧视和偏袒的情况发生。

学校需要考虑游泳会对学生综合素质的影响。参与游泳会不仅可以锻炼学生的身体素质，更重要的是培养学生的团队合作意识和领导能力。对于那些在游泳会中表现突出的学生，适当给予加分是一种对其综合素质的肯定和激励，有利于他们更好地发展自己的个人能力。

学校应该权衡加分政策带来的利弊。适度的加分可以激励学生积极参与游泳会，促进学生的全面发展；但过度的加分可能导致学生为了分数而参与，降低了游泳会的意义。因此，加分政策应该在平衡学生兴趣和学业的基础上进行，避免出现过度追求分数而忽略了对学生综合素质的培养。

邵阳学院学会游泳会加分需要综合考虑学生的兴趣和能力，注重综合素质的培养，建立公平公正的评分机制，避免加分政策带来的负面影响。只有这样，才能真正实现游泳会对学生发展的积极影响。