比较文言文阅读与问题回答附答案

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这篇文章将重点比较两段文言文，通过阅读文言文并回答相关问题来体现对古代文言的理解和运用。第一段文言文将呈现古代经典文学的雄浑气势和深刻含义，展现出古人的才华与思想。第二段文言文则将突出文言文的优美之处，注重其语言的优雅和情感的表达。通过对这两段文言文的比较，读者将更好地理解古代文言的独特魅力和价值，并且可以通过回答相关问题来加深对文言文的理解和应用。这篇文章将为读者提供一个全面的文言文学习体验，让他们更深入地了解和欣赏古代文学的魅力。以下为文言文示例和相关问题附答案。

比较阅读下面两段文言文，回答文后问题。

【A段】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（选自《义务教育课程标准实验教科书.语文》八年级下，选文有改动）

【B段】

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“僚鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，曰安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子田非鱼也，子之不知鱼之乐垒矣，庄子曰：“请循其本。子‘出安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（选自《义务教育课程标准实验教科书?语文》九年级下）

1．解释下面句子中加粗词语的意思。

（1）前者呼，后者应，伛偻提携。

（2）起坐而喧哗者，众宾欢也。

（3）俯鱼出游从容，是鱼之乐也。

（4）请循其本。

2．将下面句子翻译成现代汉语。

（1）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

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（2）子非鱼，安知鱼之乐？

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3．这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是____________；【8段】主要写的是_____________。

4．这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”？